lunes, 5 de junio de 2023

¡Celebración de éxito de los graduados en Informática Avanzada en el CEPA Paulo Freire de Fuenlabrada!

 ¡Celebración de éxito de los graduados en Informática Avanzada en el CEPA Paulo Freire de Fuenlabrada!

En un emocionante evento, el Centro de Educación de Personas Adultas (CEPA) Paulo Freire en Fuenlabrada ha llevado a cabo una magnífica ceremonia de graduación para los estudiantes de Informática Avanzada. En este destacado logro, el alumnado adulto de Fuenlabrada ha demostrado su dedicación, perseverancia y habilidades excepcionales en el ámbito de la informática.

Esta ceremonia, cargada de orgullo y satisfacción, ha sido un reconocimiento merecido a los graduados, quienes han superado desafíos personales y demostrado un compromiso inquebrantable en su búsqueda de conocimiento y crecimiento profesional. Cada uno de ellos ha llevado consigo el espíritu valiente y determinado de Fuenlabrada, inspirando a otros y dejando un impacto positivo en la comunidad.


El CEPA Paulo Freire, reconocido por su excelencia educativa, ha sido el hogar de este grupo de estudiantes adultos que han decidido continuar su aprendizaje y adentrarse en el apasionante mundo de la informática. A través de un enfoque pedagógico innovador y el apoyo constante de su dedicado cuerpo docente, los graduados han adquirido conocimientos avanzados en áreas clave de la informática, preparándose para enfrentar los desafíos tecnológicos de la actualidad.

La ceremonia de graduación ha sido un momento de celebración y alegría, donde se ha aplaudido el esfuerzo y la dedicación de cada graduado. Familiares, amigos y miembros de la comunidad de Fuenlabrada se han unido para honrar a estos valientes estudiantes adultos, destacando su valía como modelos a seguir y su capacidad para superar cualquier obstáculo en su búsqueda de la excelencia académica.

El alumnado adulto de Fuenlabrada ha demostrado que nunca es tarde para perseguir los sueños y alcanzar metas profesionales. Su determinación y compromiso son un testimonio de la fuerza y la resiliencia de la comunidad de Fuenlabrada. Estos graduados son un orgullo para la ciudad y un ejemplo inspirador para todos aquellos que deseen seguir sus pasos.

En esta ceremonia de graduación, el CEPA Paulo Freire ha dado un merecido reconocimiento a los graduados en Informática Avanzada, aplaudiendo su dedicación y el éxito alcanzado. Este hito educativo es un motivo de celebración para toda la comunidad de Fuenlabrada, quienes se enorgullecen del logro de sus estudiantes adultos y su contribución al avance de la informática y la educación en la ciudad.

El CEPA Paulo Freire, reconocido por su excelencia educativa, ha sido el hogar de este grupo de estudiantes adultos que han decidido continuar su aprendizaje y adentrarse en el apasionante mundo de la informática. A través de un enfoque pedagógico innovador y el apoyo constante de su dedicado cuerpo docente, los graduados han adquirido conocimientos avanzados en áreas clave de la informática, preparándose para enfrentar los desafíos tecnológicos de la actualidad.

La ceremonia de graduación ha sido un momento de celebración y alegría, donde se ha aplaudido el esfuerzo y la dedicación de cada graduado. Familiares, amigos y miembros de la comunidad de Fuenlabrada se han unido para honrar a estos valientes estudiantes adultos, destacando su valía como modelos a seguir y su capacidad para superar cualquier obstáculo en su búsqueda de la excelencia académica.

El alumnado adulto de Fuenlabrada ha demostrado que nunca es tarde para perseguir los sueños y alcanzar metas profesionales. Su determinación y compromiso son un testimonio de la fuerza y la resiliencia de la comunidad de Fuenlabrada. Estos graduados son un orgullo para la ciudad y un ejemplo inspirador para todos aquellos que deseen seguir sus pasos.

En esta ceremonia de graduación, el CEPA Paulo Freire ha dado un merecido reconocimiento a los graduados en Informática Avanzada, aplaudiendo su dedicación y el éxito alcanzado. Este hito educativo es un motivo de celebración para toda la comunidad de Fuenlabrada, quienes se enorgullecen del logro de sus estudiantes adultos y su contribución al avance de la informática y la educación en la ciudad.





El mundo digital avanza a pasos agigantados, y en la era de la tecnología, el dominio de herramientas digitales se ha convertido en una habilidad fundamental. Ya no es exclusivo de los más jóvenes, sino que los adultos también buscan adquirir conocimientos en el uso de estas herramientas para mejorar su vida personal y profesional. En particular, el aprendizaje de herramientas como Google Tools, Canva, códigos QR, Padlet, buscadores de chollos, creación de páginas web y edición de vídeos se ha vuelto cada vez más relevante.

Una de las principales razones por las que los adultos deciden aprender a utilizar estas herramientas es para mejorar su productividad y eficiencia en el trabajo. Por ejemplo, el uso de Google Tools, que incluye aplicaciones como Google Drive, Google Docs, Google Sheets y Google Slides, permite a los adultos crear, editar y compartir documentos de forma colaborativa, facilitando la comunicación y el trabajo en equipo. Estas herramientas también ofrecen opciones de almacenamiento en la nube, lo que permite acceder a los archivos desde cualquier dispositivo con conexión a Internet.

Canva es otra herramienta ampliamente utilizada, especialmente en el ámbito del diseño gráfico. Permite a los adultos crear presentaciones, infografías, pósteres, tarjetas y otros materiales visuales de forma sencilla y sin necesidad de conocimientos avanzados en diseño. Esto resulta especialmente útil para aquellos que necesitan crear contenido visual atractivo para sus proyectos, presentaciones o incluso para promocionar sus propios negocios.

Los códigos QR se han vuelto cada vez más populares en diversas industrias. Los adultos pueden aprender a generar y utilizar códigos QR para diversos propósitos, como compartir información de contacto, dirigir a los usuarios a sitios web específicos, proporcionar instrucciones detalladas o incluso para realizar pagos. Estos códigos se pueden escanear fácilmente utilizando la cámara de un dispositivo móvil, lo que facilita su uso en situaciones cotidianas.

Padlet es una herramienta colaborativa en línea que permite a los adultos crear muros virtuales donde pueden agregar notas, imágenes, enlaces y archivos. Es una forma práctica de organizar y compartir ideas en un entorno digital, lo que resulta útil tanto para proyectos de trabajo como para actividades de aprendizaje en grupo.

En cuanto a los buscadores de chollos, son herramientas que ayudan a los adultos a encontrar descuentos y ofertas en línea. Esto puede ser especialmente beneficioso para aquellos que desean ahorrar dinero en sus compras diarias o planificar vacaciones más económicas.

La creación de páginas web y la edición de vídeos también son habilidades valiosas que los adultos pueden aprender. Con la creciente importancia de la presencia en línea, tener conocimientos básicos sobre cómo crear y mantener una página web puede abrir nuevas oportunidades profesionales y personales. Del mismo modo, la edición de vídeos se ha vuelto cada vez más accesible gracias a herramientas intuitivas y fáciles de usar, lo que permite a los adultos expresar su creatividad, compartir historias y promocionar proyectos o negocios.

En resumen, el aprendizaje de herramientas digitales como Google Tools, Canva, códigos QR, Padlet, buscadores de chollos, creación de páginas web y edición de vídeos se ha vuelto esencial para los adultos en la era digital.


El CEPA (Centro de Educación de Personas Adultas) Paulo Freire de Fuenlabrada es un centro educativo que se destaca por brindar oportunidades de aprendizaje a personas adultas que deseen continuar su formación académica y adquirir nuevas habilidades. El centro lleva el nombre del reconocido pedagogo brasileño Paulo Freire, quien defendió la educación como herramienta de liberación y transformación social.

El CEPA Paulo Freire ofrece una amplia variedad de enseñanzas y programas adaptados a las necesidades de los adultos. Entre las enseñanzas más destacadas se encuentran:

  1. Educación Secundaria para Adultos: Este programa permite a los adultos obtener el título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), lo que les brinda la oportunidad de acceder a una formación académica superior o mejorar sus perspectivas laborales. Es muy importante la actualización Profesional: En este CEPA se imparten cursos y talleres que ofrecen formación en áreas específicas, como informática, idiomas, habilidades digitales, entre otros. Estas enseñanzas tienen como objetivo proporcionar a los adultos conocimientos y competencias relevantes para el mercado laboral actual.

Además de estas enseñanzas, el CEPA Paulo Freire implementa diversos proyectos y programas educativos con el objetivo de promover el aprendizaje y la participación activa de los alumnos. Algunos de estos proyectos son: el Programa ERASMUS+ y eTwinning: Se promueve la colaboración y el intercambio entre estudiantes y profesores de diferentes países a través de proyectos en línea. Los alumnos del CEPA Paulo Freire pueden participar en proyectos eTwinning y visitas de estudio para compartir conocimientos, experiencias y prácticas educativas con estudiantes de otros lugares.

Gracias a STEMadrid y Xcelence, los alumnos del CEPA Paulo Freire tienen la oportunidad de adquirir habilidades y conocimientos que les serán útiles en el ámbito laboral actual, donde la tecnología y las competencias digitales son cada vez más demandadas. Estos programas les brindan una formación integral que les permite enfrentar los desafíos del mundo digital y contribuir de manera significativa en la sociedad actual.











jueves, 25 de mayo de 2023

HISTORIA DEL Parque Polvoranca de la zona sur de Madrid

CLICA AQUÍ PARA VER EL VÍDEO: HISTORIA DE POLVORANCA 


Los alumnos de informática avanzada del CEPA Paulo Freire visitan el Parque Polvoranca y recrean la historia de la partida del pueblo por una peste. Después de realizar multitud de presentaciones con las herramientas de Google (Slides y docs) los alumnos han tenido la oportunidad de visitar la zona y dramatizar los eventos estudiados.

En un emotivo y educativo evento, los alumnos del Centro de Educación de Personas Adultas (CEPA) Paulo Freire han realizado una visita al Parque de Polvoranca, donde han llevado a cabo una impactante dramatización que rememora los tiempos difíciles en los que el pueblo de Polvoranca se vio obligado a abandonar su hogar debido a una devastadora peste. Esta iniciativa no solo ha permitido a los estudiantes sumergirse en la historia local, sino también experimentar la importancia del aprendizaje a través del arte y la cultura.

El Parque de Polvoranca, ubicado entre las localidades de Alcorcón, Fuenlabrada y Leganés, en la zona sur de Madrid, es un lugar lleno de historia y belleza natural. En esta ocasión, los alumnos del CEPA Paulo Freire han tenido la oportunidad de explorar el parque y adentrarse en los sucesos que marcaron la vida de sus habitantes en tiempos pasados.

Con una gran dosis de creatividad y compromiso, los estudiantes han llevado a cabo una dramatización que recrea los momentos difíciles en los que una peste azotó el pueblo de Polvoranca, obligando a sus habitantes a tomar la difícil decisión de abandonar sus hogares y buscar refugio en otros lugares.

A través de la dramatización, los alumnos han puesto de manifiesto su talento artístico y su capacidad para transmitir emociones y narrar historias. Han recreado escenas que reflejan el miedo y la incertidumbre que vivieron los habitantes de Polvoranca en aquel momento, así como el coraje y la solidaridad que demostraron al enfrentarse a una situación tan adversa.

La dramatización ha sido un poderoso medio para concienciar a los alumnos sobre la importancia de la historia local y el valor de preservar la memoria colectiva. Además, les ha brindado la oportunidad de desarrollar habilidades comunicativas, trabajo en equipo y expresión artística, potenciando así su crecimiento personal y académico.

La visita al Parque de Polvoranca y la emocionante dramatización realizada por los alumnos del CEPA Paulo Freire han sido un testimonio vivo de la importancia del aprendizaje a través del arte y la cultura. La recreación de la partida del pueblo de Polvoranca debido a una peste ha permitido a los estudiantes conectar con la historia local de una manera única y significativa.

El Parque Polvoranca es un oasis de vida, donde se entrelazan hábitats diversos que ofrecen refugio a numerosas especies. Gracias al trabajo de investigación de los alumnos de informática, ahora podemos conocer más sobre la fauna y flora que habita en este maravilloso parque.

  1. Flora: El parque cuenta con una amplia variedad de especies vegetales que adornan sus senderos y prados. Los alumnos han recopilado información sobre árboles emblemáticos como el encinar, el olivo y el pino piñonero, así como arbustos autóctonos como la jara y el romero. Además, han documentado la presencia de diversas plantas herbáceas, como la malva, el cardo y la lavanda, que aportan color y fragancia al entorno.

  2. Fauna: En cuanto a la fauna, el Parque Polvoranca es el hogar de numerosas especies animales. Los alumnos han investigado y recopilado datos sobre aves como el mirlo, el petirrojo y el jilguero, que llenan el aire con sus melodías. También han descubierto la presencia de pequeños mamíferos, como el erizo y el conejo, que encuentran refugio entre la vegetación. Además, han destacado la importancia de los insectos polinizadores, como las mariquitas, abejas y las mariposas, para el equilibrio del ecosistema.

Este evento no solo ha enriquecido la formación académica de los alumnos, sino que también ha despertado en ellos una mayor apreciación por su entorno y una conciencia de la importancia de preservar y valorar la historia y las tradiciones locales.

La iniciativa de los alumnos del curso de Informática del Parque Polvoranca ha sido un ejemplo inspirador de cómo la tecnología puede ser utilizada para dar a conocer y valorar la riqueza natural de un entorno. Su dedicación y pasión por la informática han permitido crear una valiosa herramienta de divulgación que acerca la fauna y flora del par

Asimismo, esta experiencia ha demostrado el poder transformador del arte y la cultura como herramientas para transmitir conocimientos, fomentar el pensamiento crítico y fortalecer la identidad cultural. Los alumnos del CEPA Paulo Freire han sido protagonistas de una experiencia que, sin duda, dejará una huella duradera en su desarrollo personal y académico.

CLICA AQUÍ PARA VER EL VÍDEO: HISTORIA DE POLVORANCA

miércoles, 24 de mayo de 2023

PASEO PRIMAVERAL POR LOS PÁRAMOS DE FUENLABRADA

Hemos ido de excursión a Valdeserrano a hacer una actividad durante toda la mañana, para hacer algo distinto y no estar todo el rato dando clases sentado en una silla como solemos hacer siempre, el profe quiso hacer algo más entretenido y que aprendiéramos un poco a manejarnos con el google maps, con las coordenadas que nos ponían. 

La primera coordenada que nos ponían era donde el puente, que ahí es donde habíamos quedado todos los alumnos y alumnas de los dos cursos, 2AT y 2BT. Una vez haber llegado todo el mundo empezamos a andar cuesta abajo dónde la primera parada era un árbol, nos estuvieron explicando cosas muy interesantes sobre ese árbol, aprendimos mucho sobre todo lo que vimos, entre compañeros y compañeras había buen rollo.

Seguimos andando hasta el siguiente punto que era como una especie de riachuelo, una fuente que antes era potable y ya no es potable, ya que a los campos de alrededor de Valdeserrano, tienen que echarles productos químicos, por culpa de esos productos que os acabo de mencionar, no se puede beber de esa fuente. 

Más adelante nos encontramos con el antiguo vertedero de Fuenlabrada, donde nos hicimos todos juntos una foto, allí en ese lugar corría mucho el aire, pasamos frío y más yo, ya que no llevé chaqueta. Nos sentamos en una zona de bancos de piedra, los típicos que te puedes encontrar en cualquier parque de Fuenlabrada o de Madrid. Ahí leyeron poesías algunos alumnos y alumnas del CEPA, incluido los profes. También nos encontramos ropa tirada en el suelo, de gente que ya no usan su ropa y en vez de llevarlas para los pobres las dejan allí tirada. 

Fue un día increíble en el cual volvería a repetir, sobre todo con mis compañeros y compañeras de clase, porque ya que nos conocemos bien, hay buen rollo y son geniales.

Sergio Gómez N2 AT

lunes, 22 de mayo de 2023

CRÓNICA DE UN VIAJE NO ANUNCIADO

¿Los sueños se cumplen?

Puede que te hayas hecho esta pregunta en alguna ocasión. Para mí, en respuesta a la pregunta "¿algún día seré recompensada por mi esfuerzo?", la respuesta es rotunda: sí.


Crónica de un viaje no anunciado:

Lunes 1 de mayo de 2023, Aeropuerto Adolfo Suárez de Madrid-Barajas, 04:00h. Era la primera vez que iniciaba un vuelo sin el abrigo y el cobijo de mi familia y amigos. Mi cuerpo entero temblaba y mis manos transpiraban de nerviosismo. Pero todos mis temores desaparecieron cuando todo el "team" Erasmus nos hicimos la primera fotografía antes de comenzar el viaje. EL VIAJE. Así, en mayúsculas y subrayado, como cuando uno quiere gritar de alegría y contagiar todo lo que le rodea.

Fue un vuelo magnífico, para algunos su primer vuelo, lleno de emociones, miedos e incertidumbres, pero siempre con una sonrisa y apoyándonos los unos a los otros. Aterrizamos unas horas después en el aeropuerto de Sofía (Bulgaria), donde nos esperaba un amabilísimo conductor apodado por nosotros como "Sancho". Él nos trasladó en un cómodo minibús hasta nuestro destino: Skopje, capital de Macedonia del Norte. Durante el trayecto, me di cuenta de la diferencia de vida en su "Europa" con respecto a la nuestra. Me llamó mucho la atención que a lo largo de todo el camino había muchos garajes simulando talleres, donde los vehículos esperaban a ser europeos de "primera". Otro detalle a destacar del recorrido hasta mi destino fue el color de sus montañas. Tenía el abanico de verdes más bonito, amplio y singular que puedas imaginar, un contraste brutal con Skopje, una ciudad que podríamos denominar "la ciudad de las grandes estatuas grises".

Al alojarme, me cercioré de que los hoteles de 4* en Skopje nada tienen que ver con la misma calificación que en nuestro país. Para igualarla, podría decir que está en concordancia con los innumerables hostales de nuestra red de carreteras, nada que ver con los hoteles de 4* de nuestra costa, donde el todo incluido es eso, un todo incluido, también con las vistas de un precioso color azul mediterráneo. Desde las mías, lo único que se divisaba era una gran mole gris, del que en algún momento fue un edificio, quedando en la actualidad, simplemente su esqueleto. Uno de tantos y tantos que aún permanece en la ciudad recordando lo que fue en su día y lo que la tragedia les legó. Nunca nos explicaron si era huella de las guerras continuas o del enorme terremoto de 1963, donde se destruyó más del 70% de la ciudad. A día de hoy, el reloj de la antigua estación de ferrocarril sigue parado justo en el momento en el que se produjo el terremoto, las 5:17h.

Conocer sus rincones fue como viajar al pasado, por un entramado de callejuelas que te adentra en el antiguo Bazar del barrio turco. El olor y el sabor del café recién elaborado quedarán impregnados en mí por mucho tiempo. El esplendor de sus escaparates, mostrando más que una zona de carga compras, una recreación de una escena de Bollywood. Para llegar a esta zona de la ciudad, había que cruzar el puente de piedra sobre el río Vardar. En esos momentos, me daba más cuenta de lo que significan las palabras determinación y probabilidad. ¿Qué niño de los que me cruzaba estaba determinado a terminar siendo mendigo de por vida? ¿Tenía la más mínima probabilidad de pertenecer a una simple clase media que allí ni siquiera existe? Ojalá la matemática y la suerte estuvieran de su parte, pero, muy a mi pesar, esta materia es una ciencia exacta.

Todas las visitas fueron engrandecedoras para mí: la casa de María Teresa de Calcuta, un pequeño templo donde se respiraba paz; el museo de la ciudad, unas imágenes de cera que transmitían dolor; el museo de arte contemporáneo, desde donde las vistas de todo el entorno no podían ser más espectaculares. Pero hubo dos excursiones que resaltaré por encima de las demás: la visita a la Cruz del Milenio, para llegar a ella, tuve que superar una vez más uno de mis miedos, y así fue, me armé de valor y dejé atrás mi miedo a la altura, como un símil al teleférico donde iba subida, dejando atrás Skopje y así conseguir alcanzar la cima, como si de un ochomil se tratase. La última visita que quiero relatar, y no por última, menos importante, sino todo lo contrario, fue navegar por el Canyon Matka. Intuía que el paisaje sería espectacular, pero realmente ese adjetivo se queda muy corto. El entorno era asombroso, el color del agua contrastaba con el verde brillante de las montañas que con el paso del tiempo han sido erosionadas dejándonos esta maravilla de lugar. El paseo fue tan grato y tan especial que incluso mi emoción recorrió mis mejillas en forma de lágrimas.

Estos últimos párrafos los dedicaré tanto al tema humano como académico. La formación recibida en el Erasmus estaba enfocada en ampliar conocimientos informáticos, tanto el profesorado como el temario era magnífico. Cabe destacar la profesionalidad de los maestros, ya que a pesar de que mi inglés era básico, hacían lo imposible para poder entenderme, y mira que se lo puse difícil, pero el idioma de la sonrisa es universal y con esto se recorre el mundo. Otro momento memorable fue la visita a la casa de Europa donde se presentaba un libro de la escritora española Carla de La Lá y donde tuve el placer de conocer y saludar personalmente al embajador español. De nuevo, el nudo del pecho se convirtió en emoción.

Por último, quiero trasladar mi cariño a todos y cada uno de mis compañeros por su trato hacia mí. Ahí va mi equipo: los chicos, Víctor siempre con su amplia sonrisa, César a la par, nuestro cantaor y editor de vídeos, Samuel el gran descubrimiento y "Erasmus revelador" y Giovanni amable, colaborador y "nuestro capo" particular. ¿Qué decir de mis chicas, que sin conocerlas, hemos formado el mejor equipo jamás formado? Hemos llorado de emoción al igual que reído hasta no poder más, quedando pendiente otra ronda en cualquier Chocolate House. Sin ellas nada hubiera sido igual. Noelia, una gran mujer y con un magnífico futuro por delante. Mamen mi primera mano en el avión, nunca olvidaré esa unión. Hada, simplemente una Diosa, mágica como su nombre y por último Raquel, nunca olvidaré nuestro vuelo de regreso; mi mejor vuelo.

Gracias a Cristina y Raquel por ser las mejores tutoras que podríamos haber tenido.

Toda esta narración no hubiera sido posible sin el apoyo y confianza de todos y cada uno de mis profesores.

AGRADECIDA ETERNAMENTE

Yolanda Santos, N2 BT

lunes, 15 de mayo de 2023

EL INICIO DE LOS SUEÑOS

Cuando uno piensa en Prado del Rey, se imagina cómo pueden ser sus instalaciones, pero la realidad casi siempre, y sobre todo en este caso, son inmensamente superiores a lo imaginado. Es un complejo enorme que se compone por diferentes edificios, todos ellos equipados con la mayor tecnología a fin de darnos una calidad magnífica tanto en imagen como en sonido. 

Comenzamos la visita atravesando un corredor donde pudimos contemplar cómo habían evolucionado los equipos, como tocadiscos, gramófonos, etc, a lo largo del tiempo. 

También tuvimos la oportunidad de entrar al estudio de RNE, vimos, rodeamos e incluso furtivamente tocamos suavemente, como el que toca una mariposa a fin de no romperla, la mesa del estudio. 

Posteriormente tuvimos la suerte de presenciar un concierto en Radio 3, un placer para los sentidos, poder ver y escuchar a una banda en directo, mientras todos los técnicos, productores, azafatas… etc, realizan un trabajo minucioso a fin de que nos llegue a nuestros “transistores” un sonido perfecto. Entrar en una unidad móvil, fue una experiencia verdaderamente inolvidable, al subir las escaleras y ver todo su equipamiento, mi memoria se trasladó inmediatamente a las tardes que acompañando a mi padre, veía la vuelta ciclista a España. Parece mágico que una imagen en movimiento con toda la dificultad que tiene, llegue a nuestras pantallas al instante y con una calidad impresionante. 

En el recorrido de las instalaciones, también nos dieron la oportunidad de entrar en el plató de televisión, donde en ese momento se estaba emitiendo en directo para toda España, el programa ”Hablando claro”. Un plató grandioso, con un suelo similar a un espejo que hacía que aún pareciera más grande. En ese momento los regidores, cámaras, técnicos, etc, estaban realizando su trabajo, mientras que los presentadores hacían una conexión con el exterior, ellos parecían estar ajenos a todo ello, no más lejos de la realidad, todo debe estar perfectamente supervisado y unido. 

Finalmente visitamos unos almacenes, donde pudimos una innumerable cantidad de objetos de atrezo y escenografía, gracias por ese momento, mi subconsciente inmediatamente se trasladó a la niñez, allí estaba la “Ruperta”, tantas y tantas noches del 1,2,3….., una agujita se clavó rápidamente en el corazón añorando todos y cada uno de los momentos de mi infancia. 

Para terminar y no por eso tener menos importancia, sino todo lo contrario, quiero dejar mi total agradecimiento a Isabel como organizadora de la salida y a su marido Miguel Angel, trabajador de RTVE, que nos permitió conocer todas las instalaciones y nos explicó los pormenores del recinto, contestando a todas y cada una de nuestras preguntas. 

Un verdadero placer y GRACIAS por cumplir uno de mis sueños.

Yolanda Santos de Felipe, N2 BT

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